Wie dieser Leitfaden entwickelt wurde

Emily K. Brunson, MPH, Ph.D., ist Associate Professor für Anthropologie an der Texas State University. Sie ist Medizinanthropologin mit Ausbildung in kultureller und biologischer Anthropologie sowie Public Health. Ihre Forschung konzentriert sich auf den Zugang zur Gesundheitsversorgung und die Entscheidungsfindung — und insbesondere darauf, wie Politiken, soziale Strukturen (einschließlich Klassen- und ethnischer Ungleichheiten), soziale Beziehungen und persönliche Erfahrung zusammenwirken, um Gesundheitsresultate für Individuen hervorzubringen. Ihre Forschung zur Impfung wurde in Pediatrics, Vaccine und Health Security veröffentlicht. Kürzlich leitete sie gemeinsam mit Monica Schoch-Spana eine Arbeitsgruppe zur Vorbereitung der Bevölkerung auf COVID-19-Impfstoffe.

Lisa Fazio, Ph.D., ist Assistant Professor für Psychologie an der Vanderbilt University. Ihre Forschung konzentriert sich darauf, wie Menschen wahre und falsche Informationen aus der Welt um sie herum lernen und wie sich Wissensfehler korrigieren lassen. Ihre Forschung trägt zu grundlegenden Theorien über Lernen und Gedächtnis bei und hat zugleich klare Anwendungen für Praktikerinnen und Praktiker wie Journalisten und Lehrkräfte. Ihr Forschungsfeld umfasst Kognition, kognitive Neurowissenschaft sowie Entwicklungswissenschaft. Sie hat darüber geschrieben, wie sich irreführende COVID-19-Informationen in sozialen Medien erkennen lassen und wie sich Wissensvernachlässigung und das Verbreiten von Fehlinformationen vermeiden lassen.

David Fetherstonhaugh, Ph.D., ist angewandter Verhaltensökonom in der Privatwirtschaft. Er hält einen Master in Statistik und einen Ph.D. in Psychologie der Stanford University. Seine Arbeit zielt darauf ab, Verhaltensökonomik in human-centered Design zu bringen, um messbare Ergebnisse zu erzielen, die Produktangebote, Nutzererfahrungen und Geschäftsergebnisse transformieren. Seine Organisation hilft anderen, verhaltensbezogene Barrieren und Hebel zu erkennen, die Engagement und Verhaltenspotenzial freisetzen, Auswahl-Sets so zu gestalten, dass sie Entscheidungen lenken und gewünschte Verhaltensweisen aktivieren, sowie organisationale Pfade zu entwickeln, um neue Verhaltensweisen in organisatorische Gewohnheiten zu überführen, die sich durch soziale und geschäftliche Netzwerke ausbreiten.

Kurt Gray, Ph.D. ist Associate Professor in Psychology and Neuroscience an der University of North Carolina at Chapel Hill. Er leitet das Deepest Beliefs Lab und das Center for the Science of Moral Understanding. Das Labor untersucht die wichtigsten Überzeugungen von Menschen, einschließlich Moral und Religion, und wie sie die Gesellschaft beeinflussen. Die Forschung des Labors hat klare Anwendungen in der Praxis und zeigt, wie Menschen auf Verzerrungen in Algorithmen reagieren, woher intersektionale Diskriminierung rührt, wie ethische Richtlinien in Organisationen ins Gegenteil umschlagen können und wie sich politische Toleranz am besten fördern lässt. Seine jüngste Forschung untersuchte eine Skala zur Messung realistischer Bedrohungen (Gesundheit/Lebensgrundlage) und symbolischer Bedrohungen (soziale Identität) durch COVID-19.

Jay Hmielowski, Ph.D., ist Assistant Professor am College of Journalism and Communications der University of Florida. Seine Forschungsinteressen umfassen Umwelt-, Wissenschafts- und politische Kommunikation. Er möchte verstehen, warum unterschiedliche Botschaften wirksam oder unwirksam sind, um Einstellungen und Überzeugungen der Menschen zu verschiedenen Umwelt-, Wissenschafts- und politischen Themen zu verändern. Außerdem interessiert ihn, wie Einstellungen und Überzeugungen das Informationssuchverhalten der Menschen beeinflussen. Er hat über parteiische Echokammern, Informationssuche zu Umweltrisiken geschrieben und war Teil eines Forschungsteams der Universität zu Gesundheitsverhalten im Kontext von COVID-19.

Myiah Hutchens, Ph.D., ist Assistant Professor am College of Journalism and Communications der University of Florida. Sie ist Wissenschaftlerin im Bereich politischer Kommunikation; ihre Forschung kreist im Allgemeinen um die Frage, wie Kommunikation in demokratischen Prozessen funktioniert. Ihre Forschung untersucht, was Menschen dazu bringt, vielfältige Perspektiven zu suchen — insbesondere Standpunkte, mit denen sie nicht übereinstimmen — und wie sie diese Meinungsverschiedenheiten dann verarbeiten. Sie hat über politische Kommunikation und ihren Einfluss auf das Vertrauen in Medien geschrieben, über das Aufbrechen parteiischer Echokammern, und war Teil eines Forschungsteams der Universität zu Gesundheitsverhalten im Kontext von COVID-19.

Jonathan Kennedy, Ph.D., ist Senior Lecturer (Associate Professor) für Global Public Health an der Barts and the London School of Medicine and Dentistry, Queen Mary University of London. Seine Forschung hat zwei Hauptstränge: Der erste konzentriert sich auf bewaffnete Konflikte und Gesundheit, der zweite auf Impfzurückhaltung. Seine Arbeiten erschienen in Fachzeitschriften wie Lancet, Social Science and Medicine, European Journal of Public Health, European Journal of Sociology und Comparative Studies in Society and History. Er schreibt über Themen rund um Politik und Gesundheit für ein nicht-akademisches Publikum, u. a. in The Guardian, The London Review of Books, Al Jazeera, El Pais, Les Echos, Politico und Project Syndicate.

Heidi J. Larson, Ph.D., ist Professorin für Anthropologie, Risk and Decision Science und Direktorin des Vaccine Confidence Project an der London School of Hygiene & Tropical Medicine sowie Clinical Professor of Health Metrics Sciences am Institute of Health Metrics and Evaluation (IHME) der University of Washington in Seattle, USA. Das Vaccine Confidence Project hat mehrere Metriken zur Messung des Vertrauens der Bevölkerung in Impfstoffe entwickelt — vom Vaccine Confidence Index™ über zeitliche Analysen von Medien und sozialen Medien bis hin zu qualitativer Forschung, um die Treiber von Impfzurückhaltung und -ablehnung zu verstehen.

Neil Lewis, Jr., Ph.D., ist Assistant Professor im Department of Communication an der Cornell University und in der Division of General Internal Medicine an der Weill Cornell Medicine. Er ist Verhaltens-, Interventions- und Metawissenschaftler und untersucht, wie soziale Kontexte und Identitäten von Menschen ihre Motivation beeinflussen, ihre Ziele zu verfolgen, und wie erfolgreich sie diese Ziele verfolgen. Er untersucht diese Prozesse vor allem in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Umweltnachhaltigkeit, in der Hoffnung, dass das aus dieser Forschung gewonnene Wissen nützliche Einblicke für die Entwicklung von Interventionen liefert, die Menschen helfen, ihre bildungs-, gesundheits- und nachhaltigkeitsbezogenen Ziele zu erreichen.

David Markowitz, Ph.D. ist Assistant Professor an der School of Journalism and Communication der University of Oregon. Er nutzt Sprachdaten aus natürlichen Quellen, um Rückschlüsse über Menschen zu ziehen — etwa darüber, was sie denken, fühlen und psychologisch erleben. Er erforscht, was unsere digitalen Spuren über uns offenbaren, indem er computergestützte Ansätze einsetzt, um zu analysieren, wie sich soziale und psychologische Phänomene — Täuschung, Überzeugung, Status — in Sprache niederschlagen. Seine Arbeiten erschienen in Proceedings of the National Academy of Sciences, Journal of Communication, Communication Research und Journal of Language and Social Psychology und wurden u. a. von Vice, Business Insider, Forbes und NPR aufgegriffen.

Gordon Pennycook, Ph.D. ist Assistant Professor of Behavioural Science an den Hill/Levene Schools of Business der University of Regina und ein preisgekrönter Experte für die Psychologie des Schlussfolgerns und der Entscheidungsfindung. Er untersucht den Unterschied zwischen Intuition („Bauchgefühl“) und analytischem Denken, mit besonderem Fokus auf zwei übergeordnete Fragen: 1) Welche Merkmale unserer kognitiven Architektur lösen deliberatives Denken aus? 2) Wann schadet uns Schlussfolgern und wann hilft es uns? Forschungsthemen umfassen: Konflikterkennung, Base-Rate Neglect, religiöser Glaube, Moral, Kreativität, Wissenschaftsüberzeugungen, politische Ideologie und Fehlinformation. Er hat Forschungsarbeiten zu Interventionen gegen COVID-19-Fehlinformationen veröffentlicht, ebenso wie Arbeiten zu den psychologischen Grundlagen von Fehlwahrnehmungen rund um COVID-19.

Ellen Peters, Ph.D., ist Inhaberin des Philip H. Knight Chair und Direktorin des Center for Science Communication Research an der School of Journalism and Communication der University of Oregon. Ihre Forschungsschwerpunkte sind, wie Menschen urteilen und entscheiden und wie evidenzbasierte Kommunikation Verständnis und Entscheidungen in gesundheitlichen, finanziellen und umweltbezogenen Kontexten verbessern kann. Sie untersucht die Grundbausteine menschlichen Urteilens und Entscheidens und ihre Verbindungen zu wirksamen Kommunikationstechniken, Numeracy, Affekt und Emotion. Ihr Buch Innumeracy in the Wild beschäftigt sich mit dem Missverstehen und falschen Gebrauch von Zahlen.

Sandra Quinn, Ph.D., ist Professorin und Vorsitzende des Department of Family Science und Senior Associate Director des Maryland Center for Health Equity an der School of Public Health der University of Maryland. Sie ist derzeit Principal Investigator (mit D. Broniatowski) eines Förderprojekts des National Institute of General Medical Sciences/NIH: Supplementing Survey-Based Analyses of Group Vaccination Narratives and Behaviors Using Social Media. Als Principal Investigator einer von der CDC geförderten Studie, Public Attitudes Toward H1N1 Influenza, war sie die Erste, die öffentliche Einstellungen gegenüber Notfallzulassungen für Arzneimittel und Impfstoffe untersuchte und ein empirisches Modell für Disparitäten bei Exposition, Anfälligkeit und Versorgungsanspruch während einer Pandemie testete.

Monica Schoch-Spana, Ph.D., ist Medizinanthropologin und Senior Scholar am Johns Hopkins Center for Health Security. Ihre Fachgebiete umfassen die Resilienz von Gemeinschaften gegenüber Katastrophen, die Beteiligung der Öffentlichkeit an der Politikgestaltung, Krisen- und Risikokommunikation sowie die Vorbereitung auf öffentliche Gesundheitsnotlagen. Ihr Hauptziel ist es, Politik und Praxis so zu beeinflussen, dass menschliches Leid und gesellschaftliche Disruption bei Epidemien und Katastrophen verringert werden. Während der Reaktion auf COVID-19 hat sie an Leitfäden für Top-Führungskräfte zu Prinzipien einer phasenweisen Wiederöffnung mitgewirkt, an psychischen Gesundheitsherausforderungen der Pandemie, an der nötigen Forschung zur Stützung von Schulöffnungsentscheidungen und an ethischen Prinzipien für die Allokation der begrenzten zukünftigen Dosen von SARS-CoV-2-Impfstoffen.

Paul Slovic, Ph.D., ist Professor für Psychologie an der University of Oregon und Mitgründer und Präsident von Decision Research. Decision Research ist ein Zusammenschluss von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus dem ganzen Land und aus weiteren Ländern, die Entscheidungsfindung in Risikolagen untersuchen. Er erforscht menschliches Urteilen, Entscheidungsfindung und die Psychologie des Risikos. Seine jüngste Forschung untersucht das „psychische Abstumpfen“ und das Versagen, auf die Bedrohung durch Massentragödien wie Genozide oder Atomkriege zu reagieren. Er gilt als einer der führenden Theoretiker und Forscher im Bereich der Risikowahrnehmung (psychometrisches Paradigma, Affektheuristik und „Risiko als Gefühl“).

Jay Van Bavel, Ph.D., ist Associate Professor of Psychology & Neural Science an der New York University, Affiliate an der Stern School of Business in Management and Organizations und Direktor des Social Identity & Morality Lab. Von Neuronen bis zu sozialen Netzwerken untersucht Jays Forschung, wie kollektive Anliegen — Gruppenidentitäten, moralische Werte und politische Überzeugungen — Geist, Gehirn und Verhalten formen. Diese Arbeit befasst sich mit Fragen der Gruppenidentität, sozialer Motivation, Kooperation, impliziter Verzerrung, moralischem Urteil und Entscheidungsfindung sowie Gruppenregulation aus einer sozialen neurowissenschaftlichen Perspektive. Zu Beginn der Pandemie versammelte er mehr als 40 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler und erstellte eine Zusammenfassung von Forschungsergebnissen zu Fake News und Verschwörungstheorien, Führungsverhalten, Bedrohungswahrnehmung und weiteren Themen, die für die Reaktion auf COVID-19 relevant sind.